第一片：

01、小班表演舞_《可爱的毛毛虫》

教学提示：此组表演舞形象生动可爱，适合小班小朋友在不同场合表演，以强调动作的整齐和大胆表现为主，使动物形象更逼真可爱。

培养幼儿初步的舞台表演能力。注意精心和巧妙地设计服饰和道具，充分发挥衬托作用，用以弥补动作的不足。

02、小班表演舞_《快乐的字母》

03、小班表演舞_《小喇叭》

04、小班表演舞_《小铃鼓》

05、小班集体舞_《幸福拍拍手》

教学目的：培养合作精神

教学提示：让小朋友学会相互拉手、握手、拍手、拥抱、加强同伴之间的交往，体会其中的乐趣。

《幸福拍拍手》中两人的对手动作容易出错，要重点练习，在同一方向练熟之后再面对面练习，增强幼儿的集体合作意识。

06、小班节奏训练_《小手小脚动起来》

教学目的：培养幼儿对不同节奏型的敏感度，并随节奏作出相应的动作。

教学提示：拍手、拍身体是训练节奏最基本的动作，也是小班幼儿所喜爱的动作，幼儿节奏训练必须从这些做起。

教学提示：可坐着拍、站着拍，还可以在行进中拍。动作时教师提醒幼儿将节奏的强弱表现出来，并根据音乐节奏变化拍出各种类型的声音。

07、小班律动_《早早起》

第二片

01、小班律动_《花儿朵朵向太阳》

教学目的：小班的律动组合动作简单，通过形象性的动作，培养小朋友对舞蹈的兴趣，让小朋友大胆动作。

教学提示：在教组合时，提示幼儿联系生活实际。

例如：火车司机是一种职业，司机叔叔好威风；《早早起》启示幼儿培养良好的生活习惯和自理能力；《小狗乖乖》可在幼儿观察小狗的形象后提示，概括出狗的形象特征：如爱叫，爱跑跳，爱摇尾巴等。

02、小班律动_《小狗乖乖》

03、小班律动_《我是火车小司机》

04、小班律动_《我真棒》

05、小班音乐游戏_《小老鼠你别跑》

教学目的：随音乐快乐地游戏，提高对音乐的敏感度。

教学提示：小朋友最喜欢做游戏。但要讲清楚游戏的规则，学会听音乐，分清楚谁扮小猫谁扮老鼠。

教学提示：老师可带上面具扮演猫的角色和小朋友一起玩，他们会更加喜欢。

06、小班表演舞_《小花猪》

07、小班表演舞_《淘气的小鸭》