主讲：杨书明

主要艺术成就：出版《青少年学编舞》等儿童舞蹈书籍十六本。出版《儿童舞蹈编舞技法》等录像带光盘四套。发表儿童舞蹈作品一百余件，发表儿童歌舞理论文章五十余篇，编辑《儿童歌舞论文选》一本。发表舞蹈理论文章三十余篇。为三十余个省市幼儿园、小学教师、少先队员辅导员和少年宫，师范学校舞蹈教师讲授儿童歌舞课，并连续发表儿童歌舞理论课讲义十余篇。本人传略曾被收入《中国舞蹈词典》《中国艺术研究院编》、《中国近现代当代舞蹈发展史》《舞蹈研究所编》《中国少年工作百科全书》《中国青年政治学院编》《百年中国儿童》《青少年研究所编》等辞书中。

目录

一、错误的方法 舞蹈不等于动作加动作
二、题材的选择 取一个独到的选材角度
三、构思的酝酿 想一个巧妙的构思
四、结构的形成 做一个有起有伏的结构
五、音乐的制作 有一个好听、能动作起来的音乐
六、形象的捕捉 找一个耐看的动作形象
七、形象的确立 动作需要重复
八、动作的发展 学会变化动作的方法
九、调度的运用 调度也是编舞手段
十、舞者的创造 多编些青少年生活动作